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Sociología de La Comunicación

La sociología de la comunicación se encarga del estudio de las implicaciones socioculturales que nacen de la mediación simbólica y pone particular atención a los medios de comunicación de masas tales como radio, televisión, cine e Internet entre otros. A lo largo de los años han surgido diversas teorías acerca de la misma, siendo resultado del estudio de la misma, y representada principalmente por sociólogos desde los años 1800. Existen dos corrientes principales: 1.     La Estadounidense, nacida en los años 20’s. 2.     La Europea que sitúa su origen en los resultados de la primera generación de  La Escuela de Frankfurt. Estas teorías, son el resultado de las implicaciones de cada etapa histórica y responden a las necesidades de las mismas, surgiendo nuevas teorías como respuesta a la necesidad de comunicación a través de diversos medios y tomando en cuenta la situación de la sociedad a lo largo del tiempo y los avances tecnológicos, que a ...
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El cine y la televisión como recurso esducativo

Tema: Las emociones y el lenguaje. Introducción El cine tiene la peculiaridad de transportarnos a diversas épocas, experimentar sensaciones y emociones, conocer diversas culturas y formar una visión en torno a diferentes acontecimientos. Nos da la oportunidad de reflexionar y analizar los contenidos desde un punto de vista casi vivencial. Por otro lado en la actualidad, en la que vivimos inmersos en la tecnología y sus bondades resulta de gran valor y sobre todo desde el punto de vista motivacional, el hecho de que los estudiantes puedan ver algo interesante y comentar sobre lo visto, llevándolos hacia el punto que el docente decida. Por otro lado existen diversos programas con contenidos educativos de los que también podemos hacer uso y resultar de gran utilidad. Dependiendo de la edad de los alumnos, podemos analizar un sinfín de programas con la finalidad de propiciar y favorecer el desarrollo de un sentido crítico y analítico en busca de calidad y crecimiento p...

La radio educativa

 La radio puede ser una herramienta de gran valor en la tarea docente, no solo como medio de difusión sino como recurso didáctico. Existen programas radiofónicos con fines educativos para diversos niveles, además de existir programas realizados en Universidades sin fines lucrativos y con la finalidad de informar a la comunidad educativa, además de permitir el intercambio de información.

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